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Pósters Nacionales

Relación entre motivación y desarrollo de las estrategias metacognitivas para el aprendizaje en sujetos de primer año de la media de colegios públicos.
Intervención neuropsicológica en un caso con síndrome velo cardio facial.
Nivel de desarrollo de funciones ejecutivas según la gravedad de la discapacidad intelectual leve o moderada.
Terapia auditivo verbal y desarrollo del pensamiento.
Estrategias metacognitivas, motivación y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios: una aproximación.
Nivel de habilidades precursoras de la lectura en niños expuestos a diferentes métodos de enseñanza de la lectoescritura.
Perfil de las funciones ejecutivas según el tipo de discapacidad intelectual en niños de 7 a 12 años.